Для Георгия Костянецкого, активиста музейного движения из Центра детско-юношеского туризма и экскурсий, этот шаг стал точкой отсчёта. Сегодня школьник не только сам уверенно наводит на звёзды катадиоптрики с системой «гоу-ту», но и заражает астрономией целую группу юных краеведов и их родителей.
– Всё началось с летних ночей и помощи отца – вместе мы осваивали первый телескоп, настраивали оптику, рассматривали кратеры на спутнике Земли. Страх перед бесконечностью ночного неба постепенно превратился в желание эту бесконечность изучать, – рассказал Георгий.
Однако по-настоящему серьёзный поворот случился, когда юный астроном вместе с педагогом Лидией Багринцевой узнал, что в Темрюкском историко-археологическом музее пылится мощный телескоп. Оказалось, его почти не использовали. Ребята решили взять инициативу в свои руки – собрали небольшую команду и уже дважды провели вечерние наблюдения прямо на музейной территории.
Сегодня в группе около двадцати человек – это школьники и их родители. Формального кружка нет – это сообщество по интересам, но выезды проходят регулярно. Недавно Георгий приобрёл собственный телескоп на экваториальной монтировке. С ним они выбираются на Андрееву гору.
– Музейный инструмент – серьёзная техника: катадиоптрик с автонаведением, которая позволяет вести объект непрерывно и делает возможной астрофотографию. Но личный телескоп мне ближе по духу, – уточняет юный астроном.
Параллельно с наблюдениями Георгий разрабатывает собственные лекции. Первая – о Луне, её тайнах и интересных фактах принесла результат – третье место на конкурсе «Звёздная эстафета» в Славянске-на-Кубани. Сейчас в работе новая, объёмная лекция о галактиках и классификации Хаббла. Пока автор держит подробности в секрете, но признаётся, что тема его захватила полностью.
С олимпиадами увлечение складывается иначе. Школьник периодически просматривает пробники, берётся за задания, которые его заинтересовывают. Например, небесная механика сейчас в центре внимания.
– Готовиться в одиночку «муторно», много незнакомых терминов и задач, которые без наставника разобрать сложно. Близкие поддерживают, но в учёбе иду один – считаю это своей обязанностью, – делится юный астроном.
Педагог Лидия Багринцева отмечает, что увлечение юноши находит отклик у ребят и взрослых: «Мы хотим, чтобы заинтересованных астрономией стало ещё больше».
И судя по тому, как Георгий с командой осваивает музейный телескоп, показывает гостям туманность Кольцо, Вегу, Антарес и Альтаир, – их цель вполне достижима.
Елена Фролова.
